Aprendemos las matemáticas

      BIENVENIDA

Este vídeo dinámico, va dirigido a los alumnos de primero de primaria. Es un vídeo donde nos explican un problema y tenemos que resolverlo con los monstruitos. Esta actividad es para realizarla todos juntos en voz alta en clase, ya que no todos los problemas tienen porque ser escritos, y así es una forma más divertida de resolver esos problemas. En el vídeo se muestra como resolver los problemas de la vida cotidiana.                                                                        El video es de  Smile   and   Learn: https://www.youtube.com/watch?                                                                                         v=Sa_3MIlJwPs&feature=emb_logo&ab_channel=SmileandLearn-Espa%C3%B1ol Aquí dejo una página donde podéis encontrar más problemas en papel, para hacer tanto en el aula como en casa. Pincha aquí.

Para el curso de primero de primaria esta actividad de números pares e impares es la ideal. En esta actividad vamos a saber diferenciar los números pares de los impares, de una manera dinámica coloreando y redondeando, es una actividad complementaria para la enseñanza en el aula. Para la realización de esta actividad podemos hacer diferentes ejercicios similares a los que se mostraran en la imagen. Esta imagen es de:  https://s2.studylib.es/store/data/005076894_1-03d413fa6e8bc93353c99f86de5491b3.png En la primera actividad encontraremos redondas con colores y números pares e impares, y tendremos que redondear los números pares. (Como se ve en la imagen) En la segunda actividad encontremos caramelos con números pares e impares, y tendremos que colorear los números impares. (Como se ve en la imagen) Para más actividades relacionadas con los números pares e impares, aquí tenéis esta página web.

El nivel al cual va dirigida esta actividad es para primero y segundo de primaria. Con esta actividad vamos a trabajar de una manera divertida los signos de las matemáticas, "Mayor, Menor y el igual". Esta actividad está especialmente preparada para que los profesores la puedan realizar en las aulas. Para realizar esta actividad necesitamos: Cartulinas rectangulares con un número en cada extremo y en medio un espacio para que los alumnos coloquen el signo que corresponde. Cartulinas cuadradas con los signos en forma de bocas de cocodrilo que representan el mayor y el menor y para el igual un signo de igual con ojos y pies (como en la imagen de abajo) Esta imagen es de:  https://farm9.staticflickr.com/8431/7787066260_bc8671d152_z.jpg El objetivo de esta actividad es que los alumnos aprendan a distinguir el número mayor del número menor o si son iguales, para que los niños sepan como se hace puedes decir que el cocodrilo siempre quiere comerse el número más grande. En esta pági

La actividad que veremos en este  artículo  va dirigido a la enseñanza de restas a niños de primero de primaria mediante el uso de juegos y manualidades. Esta actividad  será  preparada y dirigida por los profesores de las aulas de primero de primaria. Para la realización necesitaremos: Bolitas de  plastilina  de colores Tarjetas con restas. ¿Como  se realiza la actividad? El alumno solo tendrá que poner la cantidad de bolitas que corresponde a la primera cifra (minuendo) y luego aplastar la cantidad de las bolitas que se tienen que restar (sustraendo). Las bolitas enteras serán el resultado final. Realización de la actividad. Esta imagen es de:   https://files.incrivel.club/files/news/part_10/100460/31710-IMG_7840-1467561718-650-8b98c66089-1492084680.jpg Con la actividad " Aprendemos a sumar con juegos " del artículo anterior, podemos modificar-la para aprender las restas.

Esta actividad va dirigida para las aulas de primero de primaria. Con esta actividad vamos a fomentar el aprendizaje de  las sumas , mediante la actividad detallada a continuación, y una  página  donde pondrán realizar juegos de sumas para este curso en concreto. La actividad  será  detallada para que la puedan preparar y realizar los profesores a los alumnos. Para realizar la siguiente actividad hace falta preparar: Tarjetas numeradas Pedazos de cinta adhesiva con las sumas. Y pinzas de la ropa donde enganchar las operaciones. Explicación de la actividad: Cogeremos varias pinzas de tender de colores y les pegaremos una suma diferente a cada una. Luego en cartulinas sueltas escribiremos los resultados y listos. Ahora son los niños los que deben poner cada pinza con el resultado que le toca. ¡Qué divertido! Aquí  pongo un ejemplo de operaciones que podemos usar para realizar la actividad, ya que no podemos usar algunas operaciones que las sumas sean llevando.  10+17, 13+14, 16+11, 12+